Việc sinh viên sử dụng trí tuệ nhân tạo AI để gian lận trong học tập đang ngày càng phổ biến, nhưng giờ đây một số giảng viên cũng bị phát hiện dùng chính công cụ này trong giảng dạy. Điều này khiến nhiều người đặt câu hỏi về tính công bằng và chất lượng giáo dục hiện nay.
Phát hiện bất ngờ từ một sinh viên
Ella Stapleton, sinh viên năm cuối tại Đại học Northeastern, đã nộp đơn khiếu nại chính thức lên trường sau khi phát hiện một trong những giảng viên của cô dùng ChatGPT để tạo nội dung bài giảng và slide thuyết trình.
Điều khiến Stapleton phẫn nộ không chỉ là việc giáo viên dùng AI, mà còn vì người này từng cấm sinh viên sử dụng công cụ này. Cô cho rằng đây là sự "đạo đức giả" và yêu cầu hoàn lại khoảng 8.000 USD học phí cho khóa học.
“Dấu vết” AI rõ ràng trong tài liệu giảng dạy
Stapleton phát hiện dấu hiệu khả nghi khi thấy một câu lệnh hiển thị trong tài liệu bài giảng: “expand on all areas. Be more detailed and specific” (dịch: “mở rộng mọi phần. Trình bày chi tiết và cụ thể hơn”). Điều này cho thấy giảng viên đã sao chép nguyên văn nội dung từ ChatGPT mà chưa chỉnh sửa.
Khi kiểm tra kỹ hơn, cô phát hiện các slide thuyết trình đi kèm có nhiều lỗi thường gặp khi dùng AI như sai chính tả, văn bản bị méo mó và hình ảnh cơ thể con người bị vẽ sai. Dù yêu cầu hoàn học phí không được chấp thuận, giáo viên liên quan đã thừa nhận sai sót và xem xét lại toàn bộ tài liệu giảng dạy.
Trường đại học nói gì?
Hiện tại, Đại học Northeastern vẫn cho phép sử dụng AI trong học thuật, tuy nhiên trường đã ban hành chính sách yêu cầu phải gắn nhãn rõ ràng với nội dung do AI tạo ra và phải kiểm tra kỹ lưỡng để tránh lỗi "ảo giác" của của ứng dụng này (tức là những hình ảnh bị méo mó hay những từ ngữ sai chính tả).
Trong khi đó, một sinh viên khác tại Đại học Southern New Hampshire cũng đã chuyển trường sau khi phát hiện hai giảng viên để lại câu lệnh ChatGPT trong phần nhận xét bài luận của cô. Sinh viên này nghi ngờ rằng giáo viên thậm chí còn không đọc bài viết của mình.
Khi cả thầy lẫn trò đều “lạm dụng” AI
Việc giáo viên dùng AI một cách sơ suất không phải là trường hợp hiếm gặp. Tuy nhiên, vấn đề đáng lo ngại hơn là nhiều sinh viên hiện nay đang dựa dẫm vào ChatGPT để làm hầu hết mọi bài tập. Một số khảo sát được đăng trên tạp chí New York cho thấy phần lớn sinh viên đại học và trung học phổ thông đã sử dụng AI cho các mục đích học tập, từ viết dàn ý đến trả lời cả một bài luận.
Nhiều giáo viên than phiền rằng họ bắt gặp những câu như "As an AI, I am instructed..." trong bài nộp, đây là dấu hiệu rõ ràng cho thấy sinh viên sao chép nguyên văn từ AI mà không đọc lại.
Hệ lụy cho giáo dục và tư duy của thế hệ trẻ
Kể từ khi ChatGPT ra mắt vào cuối năm 2022, giáo viên ngày càng dễ nhận thấy sự thay đổi trong cách học của học sinh, sinh viên: văn phong quá trôi chảy, sai sự thật hiển nhiên hoặc chứa những cụm từ mang phong cách "AI".
Một sinh viên tại bang Utah thậm chí còn chia sẻ: "Học đại học bây giờ chỉ là việc tôi sử dụng ChatGPT giỏi đến đâu." Một học sinh khác thừa nhận rằng dù biết dùng AI sẽ làm giảm khả năng tư duy độc lập, họ vẫn không thể từ bỏ vì quá tiện lợi.
Cô cho biết nhiều em không thể đọc hiểu do đã quen với việc công nghệ đọc hộ và thậm chí tệ hơn, một số học sinh còn nổi giận khi bị yêu cầu viết tay.
Một nghiên cứu tại một trường đại học ở Anh cho thấy chỉ có 3% bài viết do AI tạo ra bị phát hiện bởi giáo viên. Điều này cho thấy ngay cả những người làm trong ngành giáo dục cũng khó phân biệt đâu là sản phẩm của con người, đâu là sản phẩm của máy.
CÙNG CHUYÊN MỤC
